Il Contemporaneo condiviso - Education Lab 2019

6 novembre 2019
promosso da ANISA Associazione Nazionale Insegnanti di Storia dell'Arte, in partnership con Archivio Viafarini

Trasmettere il contemporaneo nella scuola e nel sistema dell’arte, seminario di formazione sulle migliori pratche di formazione e divulgazione del contemporaneo dal sistema dell'arte al mondo della scuola.

In occasione della pubblicazione nei Quaderni di Anisa del primo volume “Il Contemporaneo condiviso”, che testmonia l’impegno e il lungo lavoro svolto per l’arte contemporanea da Elena Introzzi, docente di storia dell’arte e referente della Commissione didatca di ANISA, si propone una rifessione colletva partendo dai seguent interrogatvi:

Come cambiare il sistema dell’arte ancora troppo spesso elitario o succube di logiche di mercato, atraverso un pubblico cosciente dell’importanza della ricerca artstca contemporanea e protagonista nelle isttuzioni della cultura?

Come formare citadini consapevoli e atvi non solo nella tutela del patrimonio culturale del passato ma anche nella creazione e nello sviluppo di quello del presente?

Una possibile risposta può essere nel dialogo tra la scuola e i luoghi dove l’arte del presente viene creata e comunicata, troppo spesso estranei all’esperienza scolastca degli adolescenti.

Atraverso lo scambio di buone pratche di lavoro in aula e al di fuori dell’aula, ci si propone di sollecitare una rifessione sul modo in cui il caratere sperimentale dell’arte contemporanea possa divenire un elemento fondamentale nella formazione di quello sguardo critco e consapevole sul presente che si fonda su azioni troppo spesso dimentcate nel quotdiano come Osservare, Pensare, Immaginare, Dialogare, Creare.

Lo scopo di questo seminario è altresì creare una rete tra gli operatori dell’educazione al patrimonio culturale del contemporaneo, docent, servizi educatvi dei musei, delle fondazioni e delle associazioni, afnché si possano condividere percorsi e idee per l’Educazione atraverso l’arte.

Il Seminario è a cura di Laura Colombo - ANISA Associazione Nazionale Insegnant di Storia dell’Arte e di Giulio Verago Viafarini.
Moderatrice Gabi Scardi, critco e curatore.

ANISA per l'educazione all'arte, sezione di Milano

Sito sezione provinciale Associazione Nazionale Insegnanti di Storia dell'Arte , l'Associazione nasce nel 1951. È un’associazione disciplinare senza scopo di lucro con sede a Roma che opera a livello periferico attraverso una rete di oltre 30 sezioni provinciali.

Scopo prioritario dell’associazione è la formazione professionale degli insegnanti di storia dell’arte, unitamente alla promozione delle discipline artistiche in tutti gli ordini di studi, alla tutela e alla divulgazione del patrimonio artistico.
Attraverso collaborazioni internazionali di vario livello, l’Associazione promuove iniziative e progetti europei volti ad incoraggiare il confronto con altre realtà educative e a condividere esperienze e professionalità nel campo della didattica, della ricerca e dell’educazione permanente (LongLife Learning).

Il Contemporaneo condiviso - Education Lab 2019

6 novembre 2019
promosso da ANISA Associazione Nazionale Insegnanti di Storia dell'Arte, in partnership con Archivio Viafarini

Trasmettere il contemporaneo nella scuola e nel sistema dell’arte, seminario di formazione sulle migliori pratche di formazione e divulgazione del contemporaneo dal sistema dell'arte al mondo della scuola.

In occasione della pubblicazione nei Quaderni di Anisa del primo volume “Il Contemporaneo condiviso”, che testmonia l’impegno e il lungo lavoro svolto per l’arte contemporanea da Elena Introzzi, docente di storia dell’arte e referente della Commissione didatca di ANISA, si propone una rifessione colletva partendo dai seguent interrogatvi:

Come cambiare il sistema dell’arte ancora troppo spesso elitario o succube di logiche di mercato, atraverso un pubblico cosciente dell’importanza della ricerca artstca contemporanea e protagonista nelle isttuzioni della cultura?

Come formare citadini consapevoli e atvi non solo nella tutela del patrimonio culturale del passato ma anche nella creazione e nello sviluppo di quello del presente?

Una possibile risposta può essere nel dialogo tra la scuola e i luoghi dove l’arte del presente viene creata e comunicata, troppo spesso estranei all’esperienza scolastca degli adolescenti.

Atraverso lo scambio di buone pratche di lavoro in aula e al di fuori dell’aula, ci si propone di sollecitare una rifessione sul modo in cui il caratere sperimentale dell’arte contemporanea possa divenire un elemento fondamentale nella formazione di quello sguardo critco e consapevole sul presente che si fonda su azioni troppo spesso dimentcate nel quotdiano come Osservare, Pensare, Immaginare, Dialogare, Creare.

Lo scopo di questo seminario è altresì creare una rete tra gli operatori dell’educazione al patrimonio culturale del contemporaneo, docent, servizi educatvi dei musei, delle fondazioni e delle associazioni, afnché si possano condividere percorsi e idee per l’Educazione atraverso l’arte.

Il Seminario è a cura di Laura Colombo - ANISA Associazione Nazionale Insegnant di Storia dell’Arte e di Giulio Verago Viafarini.
Moderatrice Gabi Scardi, critco e curatore.

ANISA per l'educazione all'arte, sezione di Milano

Sito sezione provinciale Associazione Nazionale Insegnanti di Storia dell'Arte , l'Associazione nasce nel 1951. È un’associazione disciplinare senza scopo di lucro con sede a Roma che opera a livello periferico attraverso una rete di oltre 30 sezioni provinciali.

Scopo prioritario dell’associazione è la formazione professionale degli insegnanti di storia dell’arte, unitamente alla promozione delle discipline artistiche in tutti gli ordini di studi, alla tutela e alla divulgazione del patrimonio artistico.
Attraverso collaborazioni internazionali di vario livello, l’Associazione promuove iniziative e progetti europei volti ad incoraggiare il confronto con altre realtà educative e a condividere esperienze e professionalità nel campo della didattica, della ricerca e dell’educazione permanente (LongLife Learning).

Indice quaderni di ANISA su archivio materiali didattici di Elena Introzzi.

Documentazione via instagram.